¡Es la educación, estúpido!

El día que Clinton exclamó: "Es la economía, estúpido" perdía la contienda electoral, pero la frase surtió tal efecto que logró revertir la tendencia y ganarlas. Antes de pensar en algo así para Venezuela, es necesario establecer el contexto social. En EEUU el 82% de los votantes tiene un título de educación media y el 34% posee un título universitario o profesional. Solo el 17% de los electores tiene educación elemental (USCB 2011). Pero hay una constante, a medida que aumenta la educación mayor es la participación electoral, hablamos de un 54% de los que poseen educación secundaria, un 62% de los que poseen un título profesional y un 78% de los universitarios. De acuerdo a la oficina del censo el 53% de los votantes ha cursado al menos un año de educación universitaria y en total, el 61% de los que van a votar tiene un nivel de educación bastante alto.

Las palabras de Clinton impactaron al famoso "Average Joe", pues el 67% es propietario o tiene un préstamo para pagar una casa promedio de 272 mil dólares. Casi el 70% de los estudiantes universitarios tiene un crédito para pagar sus estudios y el 75% de los hogares tiene tarjeta de crédito o usa el crédito regularmente. El 92% de los votantes es empleado y paga una media del 17% de impuestos directos. Pero he aquí otra realidad, a mayor impuestos pagados mayor es la participación electoral, por lo que la media del elector paga el 25%. "Es la economía, estúpido" fue como un misil para Average Joe.

En otras latitudes cuando Arturo Uslar Pietri exclamó "hay que sembrar el petróleo", advirtió que el venezolano no debía "gastar lo que no se ha ganado con su esfuerzo", que no podía vivir "como si se hubiera ganado la lotería" pero el contexto no ayudó. Cuando nació el actual Presidente, el 50% de los venezolanos aún no sabían leer y escribir, solo uno de cada 4 niños asistía a clases y uno de cada 380 podía llegar al bachillerato, ese fue el legado del dictador Marcos Pérez Jiménez quien según dicen, construyó grandes obras y dejó por construir a la única importante: "al venezolano".

Según su última memoria y cuenta nos dejó 2.592 escuelas, 23 liceos públicos y dos universidades (dos más cerradas). Por eso cuando en 1960 se hace el primer censo de profesionales, se necesitaban 3.700 ingenieros y solo contábamos con 508 y de los 21 mil profesionales necesarios, habían 6 mil, el resto era extranjero. Cuando el actual Presidente logró entrar a la Academia Militar, ya los perversos demócratas habían construido 18.651 escuelas públicas y 11 mil casas de alfabetización, los 23 liceos los convirtieron en 7.273, las dos universidades en 218 Institutos de educación superior siendo esta la mayor obra "pública" jamás emprendida. Pero el retraso arrastrado con la mayoría poblacional, era imposible de solucionar y llegó el momento en el que ya no se podía vivir como si "nos hubiéramos ganado la lotería" porque ya el petróleo a 8 dólares no daba, así que llegó el único lema que siempre ha calado en Venezuela: "hay que repartir mejor las riquezas", volviendo a convertirnos en una "nación de misioneros".

Y de nuevo la propuesta de "sembrar el petróleo" volvió a ser arrasada porque el promedio de los votantes era (y es) de 7mo. grado, aún el 9% no sabía leer y escribir, el 64% vive en una vivienda precaria, una de cada 4 familias depende del Estado, dos se resuelven como pueden y una es empleado. Casi la mitad de los votantes no tiene cuenta bancaria, solo uno de cada 10 tiene un crédito, a muy pocos les toca cesta tickets y solo uno de cada 34 trabajadores es contribuyente directo en el presupuesto. Para colmo de males, el petróleo se disparó gracias a las guerras y "vivir de la lotería" volvió a ser rentable, pero solamente hasta que las guerras pasen. Un verdadero drama que vivimos hoy, cuando muchos piensan que su casa o su entorno, es la representación de Venezuela y que al final podríamos simplificar con un: "Es la educación, estúpido".

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